武漢火星時代好嗎？多彩第二課堂為學生創作注入活力

作者：星火流螢發布時間： 2019-09-26 09:42:04 瀏覽量：489次

武漢的春天在不知不覺中到來了，火星時代武漢校區又迎接了一批新學員。目前，1902期學員仍處於美術預科課程階段，為了讓學員對於美術繪畫基礎能力之一的速寫與寫生有一個更真切的體會，也為了激發學員們的創意靈感，火星時代武漢校區的老師帶領大家離開了課堂，來到了馬鞍山森林公園進行寫生。

“我們常說藝術源於生活、高於生活，所以呢，藝術創作不能閉門造車，要接觸更多的事物才能夠打開學生們的思路。美術寫生能夠培養藝術感受能力、歸納能力，而且對於學員們來說也是一種精神放鬆的方式，所以我組織了這次寫生活動。”項目負責老師說道。

火星時代的教學理念一直都是反對死記硬背、枯燥教學的，而諸如此類的第二課堂也不是第一次展開，往年還有博物館參觀、設計展參觀等等活動。這些活動在一定程度上都給學員們帶了了不少的收獲，還增進了師生之間的情感。當然，采用如此的方式，也能夠增加學員粘性，這也是保證教學質量的方式之一。

武漢火星時代好嗎？多彩第二課堂為學生創作注入活力

在公園中，每一個同學都很開心。能夠走出畫室接受培訓，是一種新奇的體驗。每位同學都興致勃勃聽老師講解寫生的要點和技巧，輪到自己創作時也大膽落筆，信心十足。在一邊思考一邊創作中，學員們完成一幅又一幅生動的佳作。“老師給我們的示範讓我了解了如何取景，如何讓畫麵更有空間感，還有如何放置主體、突出主體，還有色彩冷暖的對比、光源色環境色的作用等等。這些內容在真實的環境中讓我的印象更為深刻，也讓我切身感受到了繪畫的魅力。”張同學對於這次的第二課堂表現出了十分的喜歡，興奮地說道。

在同學們都完成了創作後，大家便在歡聲笑語中回到了校區。第二天，老師請一些同學就此次活動做了一個分享。有的學員講自己的感受，有的同學講收獲，有的同學講想法。每個人都不約而同地表示，此次活動讓他們明白了美術設計創作與現實觀察分離不開，他們要向大自然學習，從藝術中汲取營養，以此提高自身的審美能力與鑒賞水平。

此次活動是1902期學員們第一次的課外活動，除了有學業上的幫助外，對於同學、老師之間的交流互動也有很大的幫助，也更加堅定了他們在火星時代學有所成的信心。